Un documento d’arte, un film documentario, un oggetto narrativo - sonoro e visuale – questa la forma mobile e stratificata di USTICAQUARANTA immaginata come omaggio, rielaborazione e archeologia della memoria per il quarantennale dalla strage di Ustica. 

 

Riguardo ai materiali ‘testuali’ che formano il progetto il lavoro ha la natura di una ‘raccolta’ - come l’operato di sommozzatori -, compiuta insieme e grazie a un gruppo di studenti del liceo, e la natura emotiva di impressioni: frasi dei testimoni che resistono nella memoria, passaggi di articoli, elenchi di nomi, biografie e oggetti, brandelli di dichiarazioni, scatti fotografici, poesie (i versi di Gregorio Scalise tra tutti), brevi tratti di spettacoli (I-TIGI, Canto per Ustica di Marco Paolini ad esempio), e – naturalmente – gli atti giudiziari. Accanto ai materiali preesistenti vi sono brevi testi composti dagli stessi studenti a partire dalla documentazione sulla tragedia del DC9.

 

Tutti questi materiali ‘minuti’ – e si parla non a caso di impressioni, attimi, scatti fotografici in forma di parola, improvvisazioni del pensiero e del ricordo – sono stati registrati ‘in voce’ dagli stessi studenti in modo semplice e istantaneo. Dall’insieme delle brevi registrazioni, istantanee, imperfette ed emotive – si è composto l’intero paesaggio narrativo e sonoro del progetto, rielaborato ‘in partitura’ su una struttura musicale originale che dialoga con l’esplosione della bellissima Ballata di Ustica di Giovanna Marini nel finale.

 

Il lavoro per immagini – composto di materiali di repertorio, immagini fotografiche e reperti, piccole istantanee, innesti documentari ed elaborazione di materiali inediti e originali – ‘espande’, moltiplica e verticalizza nel montaggio la narrazione sonora in un lavoro per stratificazioni successive e associative. 

 

USTICAQUARANTA da così forma a un archivio immaginario - mobile e vivo - fatto delle voci di una giovinezza, da ricordi e reperti, di immagini, suoni, motivi e canzoni intorno ai fatti di Ustica.

 

A incipit ed epilogo del lavoro, ‘in voce’ Lisa Ferlazzo Natoli legge due estratti della Sentenza giudiziaria, per fare da traccia e mappa di senso all’intero lavoro.